联系方式
邮箱：sozlli@sdu.edu.cn
地址：山东省济南市山大南路27号金沙集团1862cc成色.
邮编：250100
教育经历
2011-2016香港科技大学, 社会科学部 ，哲学博士（社会科学）
2008-2011北京大学 ，社会学系， 法学硕士（社会学）
2004-2008山东大学， 金沙集团1862cc成色，法学学士（社会学）
工作经历
2020.06— 山东大学， 哲学与社会发展院
2016.12—2020.05 深圳大学， 心理与社会学院
2016.09—2016.12 香港科技大学，应用社会经济研究中心
研究方向
社会心态与价值观、教育社会学、公共政策、社会分层与流动、量化研究方法
主讲课程
《新生研讨课》，本科专业必修课
《人文社会科学方法论》，研究生专业必修课
主持项目
教育部人文社会科学青年项目：家庭教育的决定因素及对儿童发展的影响,在研。
深圳大学人文社会科学青年项目：政府绩效与政治信任，已结项。
论文发表
1.Bai Xue Juan,Zhonglu Li,Juan Chen,Chang Liu,and Xiaogang Wu, “Socioeconomic inequalities in mental distress and life satisfaction among older Chinese men and women: The role of family functioning” Health and Social Care in Community,2020,(28)4:1270-1281.(第二作者，SSCI二区).
2.Chen Juan,Zhonglu Li*,Duoduo Xu,and Xiaogang Wu, “Effects of Neighborhood Discrimination Towards Mainland Immigrants on Mental Health in Hong Kong” International Journal of Environmental Research and Public Health,2019,(19) 6:1025-1040.(共同通讯，SSCI一区).
3.李忠路、吴晓刚，雪中送炭：最低生活保障制度与基层政治信任[J].中国研究，2019(24):1-20.(获人大复印资料《社会保障制度》2020年第3期全文转载)（CSSCI集刊）.
4.李忠路，子承父志——绩效原则认同感的代际传递[J]. 社会发展研究,2019（1）:87-106(CSSCI扩展).
5.LI, Zhonglu and Zeqi Qiu ，“How does family background affect children’s educational achievement? Evidence from Contemporary China” The Journal of Chinese Sociology，2018 (5) 13-34(社会学研究英文版).
6.Wu Xiaogang ，Zhonglu Li*，and Nan Wang. “Independent Freshman Admission Program (IFAP) in China’s Higher Education: Evidence from Three National Elite Universities in Beijing” Chinese Sociological Review，2019,(51）1：1-28，(通讯作者，SSCI一区).
7.LI,Zhonglu and Xiaogang Wu，“Social Policy and Political Trust: Evidence from the New Rural Pension Scheme (NRPS) in China.” The China Quarterly，2018：235:644-668，(SSCI一区).
8.LI, Zhonglu and Shizheng Feng， “Overseas Study Experience and Students’ Attitudes towards China: Evidence from the Beijing College Students Panel Survey.” Chinese Sociological Review, 2018,(50) 1:27-52.（SSCI一区）
9.李忠路，拼爹重要，还是拼搏重要？-当下中国公众对绩效分配原则的感知 [J]. 社会,2018（1）215-237（CSSCI）.
10.吴晓刚、李忠路，中国高等教育中的自主招生与人才选拔：来自北大、清华和人大的发现[J]. 社会,2017(5):139-164(《社会科学文摘》2017年第11期5000字转载；人大复印资料《高等教育》2017年第12期全文转载)（CSSCI）。
11.李忠路、邱泽奇， 家庭背景如何影响儿童学业成就？—义务教育阶段家庭社会经济地位影响差异分析 [J].社会学研究，2016 (4):121-144. （CSSCI）
12.李忠路，家庭背景、学业表现与研究生教育机会获得 [J]. 社会,2016 (3):86-109.( 获《中国社会科学文摘》2016年第10期3000字转载)。（CSSCI）
13.李忠路，工作权威层的性别差距及影响因素——监管权威的视角 [J].社会, 2011(2):111-124. （CSSCI）
编译书目
1.赵克斌（主编），刘保中、张月云、李忠路（副主编）.社会转型中的青少年教育与发展2019.北京：社会科学文献出版社.
2.李忠路.高考自主招生学生更优秀吗？ /李路路,主编.中国大学生成长报告 2015.北京：中国人民大学出版社.
3.李忠路.大学生文化资本. /李路路,主编.中国大学生成长报告 2014.北京：中国人民大学出版社.
4.李忠路.研究生教育. /李路路,主编.中国大学生成长报告 2014.北京：中国人民大学出版社.
5. Jaccard, James, and Choi K. Wan（著），1996 . LISREL Approaches to Interaction Effects in Multiple Regression. //李忠路（译）,多元回归中的交互效应——结构方程模型的方法.上海：格致出版社，2018.
6.J. Scott Long （著），1983. Covariance Structure Models: an Introduction to LISREL.// 李忠路（译）,协方差结构模型：LISREL导论.上海：格致出版社，2014.
学术服务
《社会学研究》、《社会》、《社会学评论》、《社会发展研究》、《人口与发展》、 Chinese Sociological Review、 Chinese Journal of Sociology 等期刊匿名审稿专家.
中国社会学会社会分层与流动专业委员会理事
科研奖项
深圳市第八届哲学社会科学优秀成果一等奖（2017）
中国社会学年会优秀论文二等奖（2018）
