为全面深化本科教育教学综合改革，加强在人才培养能力方面的研究和改革，4月25日下午，金沙集团1862cc成色开展本科校级教育教学改革项目交流会。教学院长李忠路主持了本次会议。郑倩书记指出，结合二十大报告，要推进新时代社会主义现代化的自主人才培养，提出了教学改革项目对于学科建设的重要性。与会的课改项目负责教师有，梁飞、于志强、苏冰涛、李淼、杨小平、郭武、黄春蕾、吴童立、林聚任，分别做了自己参与项目进展情况及经验分享的报告。本科教务秘书蒋霞参加会议。

梁飞做题为“新闻科背景下逻辑学教学模式的研究：面向跨学科领域的探索”的报告。梁飞指出，逻辑学本身作为基础学科，和其他各个学科相通。在日常实际教学活动中，注重以应用为导向，加强对文科生数理思考方式的培养，并与教研室老师一起，出版国内第一套以应用为导向的逻辑学教材等。

吴童立做“哲学一流本科专业建设与改革”的报告，指出过去对三个特色班的建设、新的课程方案和培养方式的改革等设计做了许多实质性的工作。青少年哲学项目支持获得国家级立项，并进行“互联网+”比赛的申请。

林聚任做“社会学一流本科专业建设与改革”的报告，指出在师资队伍建设上，进行了优秀青年教师的引进。在教学活动中，注重实践教学，开设社会调查与社会实践的课程，探索组织学生参与重大科研项目、进行集中调研实习，并与地方政府和调研机构开展合作，设立调研基地。与此同时，还重视了教材建设，如：参与马工程教材的修订，并对今后工作提出了建议。

李淼做“基于OBE理念的社会学理论课程思政研究”的报告，与教育学相结合，在课程中注重强调与思政相关的内容，引导学生形成良好的社会观和价值观，主要具体行动体现在鼓励学生参加短视频比赛等。

苏冰涛做“‘教学学术’与‘课程思政’理念对师生双向价值观的建构分析”的报告，注重在教学中实现与学生教学相长，指出在长期研究过程中探索科研与教学良好关系的构建，更好地平衡两者关系。

杨小平做“佛教哲学与生命智慧（国学）”的报告，阐述这个项目提出的原因，说明这门课题的提出基于一些存在的现实问题。通过佛教哲学中与之有关的命题，与选课同学进行交流等。

郭武做“道教概论”的报告，指出之前的教材在一些方面存在的不足指出，并阐述自己为弥补这些不足在教材编写方面所作的努力。

于志强做“《个案工作》体验式教学与社会工作实验室平台化建设”的报告，指出在教学活动中注重将理论与实践联系起来，利用优质教学资源实现教学改革目标。

黄春蕾做“社会工作专业《新生研讨课》”的报告，提出在教学过程中使用共享文档等方式加强学生与老师之间的沟通，通过同学们提交的课后反思报告查缺补漏、与同学们交流问题。并对之后的课程进行了展望。

在所有参会的项目负责教师报告完毕后，郑倩书记进行了总结并作出简要点评，强调培养学生责任感导向的重要性等。通过本次项目交流会，各位教师对自己的教育教学改革项目进行了经验总结，响应了山东大学教育教学改革的号召，通过本科教育教学改革促创新，有助于山东大学创办一流本科教育，构建高质量人才培养体系，培养适应新时代的高校人才。