10月26日,华东师范大学心理学系和特殊教育学系金瑜教授做客我院,并作了题为“认识心理测验——有关心理测量和测验几个问题的思考”的学术报告,我院程胜利教授主持报告会。
讲座伊始,金教授结合自身经历,从开始接触心理测量到研究出一定成果,向我们展示了心理测量研究的艰难性与重要性。她谈到,当我们碰到一件非常困难的事情的时候,也是磨炼我们的时候,我们要做的是坚持下去,坚持不一定有成果,但不坚持一定没有成果。接着,金教授从心理测量和测验的目的谈起,她认为,心理测量是讲个体差异的,其根本目的就是寻找差异。在心理测量的特点和水平方面,她提到,心理测量有间接性和相对性两个特点,并且处于等级水平,水平不高,因为个体的心理非常复杂。紧接着,在回答智力能否测试以及智商测试是否靠谱的问题时,金教授向我们推荐了一本书:《关于人类智力的六个真相》(2018年9月23日《文汇报》第四版 科学文摘:方陵生编译),并且她表示智商测试是可以做的,但需要经过培训的、有职业道德的、专业的人来做。之后,金教授又讲解了如何保证一个心理测验量表的科学性和准确性,她认为,标准化的过程大致有以下步骤:拟定编制测验计划、收集资料、拟定测验架构、编制题目、预试、项目分析、编制正式题目、建立常模、检验信度与效度。最后,她介绍了心理测量在实际应用中存在的问题和原因,包括心理测量和测验的庸俗化和娱乐化,专业人员的缺乏和职业道德的违背,以及心理测验量表修订和编制的困难等等。
讲座结束后,程胜利教授对金教授的报告进行了总结与评论,现场师生也与金教授进行充分的交流,讲座在热烈的掌声中圆满结束。
主讲人简介:
金瑜,华东师范大学心理学系和特殊教育学系教授、博士生导师、中国心理学会心理测量专业委员会委员、中国心理卫生协会心理评估专业委员会委员、全国优生学会理事。